中国优秀的传统文化对大学生树立正确的价值观

摘要：随着社会的发展，中国在政治、经济、文化等方面逐渐与世界接轨。在这种多元化的发展趋势下，资本主义社会的不良思想逐渐侵蚀了大学生的思想，导致他们的价值观偏差。如何充分发挥中国传统文化的教育作用，促进大学生在新的社会发展形势下树立正确的价值观，是当前道德教育的长期重要课题。


关键词:传统文化；大学生；价值观；


1、传统文化的概念及其影响


传统文化是由于特殊的地理环境、经济基础、政治结构和意识形态的作用，各民族在长期历史发展过程中形成的文化积累。它是一个民族文化心理、性格、思维方式、社会习俗和人类世界的内化形式。传统文化一旦形成，就会不知不觉地渗透到人们生活的各个方面，成为制约人们思想和行为的巨大力量。


大学是青年价值观形成的关键时期，大学生是国家未来建设的支柱，是中华民族复兴的支柱。大学生的价值观不仅关系到个人的发展和前景，也关系到民族的命运和未来。包括思想政治教育在内的大学教育的最终目的是培养和塑造学生完美的人格。随着中国社会的转型，大学生的政治信仰、责任感和价值取向受到不同程度的影响。在这种多元文化的推动下，大学生的价值观也存在一些不容乐观的现象。具体事物的行为取向不够明确，价值判断标准模糊，缺乏诚信，道德行为失范。


二、当今大学生的消极价值观


1、以自我为中心


随着社会主义市场经济的快速发展和物质产品的极大丰富，人们的思维方式和价值观念发生了根本性的变化。金钱和物质已经成为人们追求的目标。有些人为了自己的利益不惜一切代价，忽视国家和集体利益，淡化责任感，在全社会传播奢侈之风。在这样的时代背景下，大学生的价值观也受到了影响。受商品经济竞争意识的影响，他们的自我意识过度增强，甚至在追求自我价值时只关注个人发展、个人利益，忽视集体利益。一些大学生在学习、择业、交友、恋爱等方面以自我为中心，以权利、享乐、金钱为价值取向，标榜“人不为自己而死”。


2、价值取向功利主义


随着当代大学生价值取向和功利主义色彩的不断增强，许多大学生以找到好工作、赚钱和优越的社会地位为目标。认为上学就是找好工作，追求名利，精神追求下降，缺乏奉献社会的信念。那一年，周总理有着“为中华崛起而学习”的远大志向，而当代大学生呢？在学习上，追求60万岁，学习是为了应付考试，拿到毕业证书，这肯定会使他们缺乏学习动机，不想进步。在职业选择方面，大多数人想出国，进入外国公司，留在城市；很少有人想去基层，去边疆，奉献自己的光和热。在人际交往中，他们都坚持“与自己无关”、赤裸裸的金钱和利益取代了本该高尚的师生关系和无瑕的同学之间的友谊，甚至把亲情、爱情和友谊作为交换的筹码或向上爬的阶梯。


3、缺乏社会公德意识，缺乏诚信


一些大学生仍然缺乏社会道德意识。他们在公共场所吸烟、吃饭、随地吐痰、扔垃圾、在课堂上打电话、在互联网上发布不健康信息等。同时，也存在诚信缺失的现象：考试作弊、选举班干部送礼、拉票、游说老师等，甚至假装贫困学生在大学里骗取贫困补贴。这些现象表明，大学生的诚信需要提高。


4、心理承受能力弱，人格不健全


大学是学校与社会的衔接点，个人与社会的关系交织在一起，使大学生承受着来自社会、家庭、情感等方面的压力。当代大学生大多是独生子女，从小就被宠坏了，一帆风顺，导致他们缺乏解决问题的能力。作为温室里的花，它们外表明亮，内心脆弱。他们对困难和挫折缺乏心理准备，心理调节能力差。当他们遇到挫折时，他们会有心理失衡、焦虑、自卑、悲观，甚至厌倦世界和对社会的仇恨。近几年来，大学生自杀层出不穷，更有为琐事毒害同学，都让人心寒。


中国优秀的传统文化对大学生树立正确的价值观起着积极的作用


1、有助于培养大学生博爱精神


当代大学生普遍冷漠，缺乏对社会和他人的爱和宽容。儒家思想包含了“仁者爱人”的博爱精神，“欲达人，欲立人”、“忠诚原谅”和“天下为公”的无私奉献精神；墨家思想中有“相爱相利”的社会思想，注重培养人与人之间的关爱、宽容和互助。这些思想在促进社会发展、加强大学生自身修养、改变当今社会氛围方面起着非常重要的作用。


2、有利于提高大学生的思想道德境界。


大学的宗旨是弘扬善良的道德，让人民不断更新思想，互相爱护，达到至善的境界。儒、墨、道都认为，在树立崇高的理想信念，塑造高尚的道德人格时，最重要的是修身养心，达到理想人格的境界。无论是儒家的奉献、知性、知天养浩然之气、重义轻利的义利之争，还是道家的法天、法地、法自然，与道同体，做‘无己’、“无待”的逍遥游，都是以物欲为耻，以高尚为乐。古代自省、克己、谨慎独立等修身之道值得当代大学生借鉴。它们对塑造大学生优良的道德品质、陶冶高尚的情操、提升道德境界、树立和完善人格具有重要价值。


3、有利于培养大学生诚实守信的价值观。


诚信是当今社会倡导的基本美德之一，是个人修养的体现；是人与社会群体沟通合作的基础；是人的基本原则和标准。儒家主张“信”，认为诚信是人性和天道之源的基础。子说：“人而无信，不知其可也。“大学”云：“与中国人交，止于信”，“中庸”说“诚者，天之道也；诚者，人之道也。“这些经典的诚信观念仍然适用于当今社会，并将继续传承下去。因此，要加强引导学生学习优秀的传统文化，让这种正确的意识引导他们的行为，帮助他们健康成长。


4、能帮助大学生调整心理，提高适应能力，塑造健全的人格。


对于大多数大学新生来说，校园、人际关系、学习内容和生活方式都很难适应，高年级学生即将进入社会，面临学习、工作等多种压力，他们的自尊和情绪很容易受到伤害。心理适应能力差，极端事件容易发生。


儒家强调“小不忍就乱大谋”和“君子不器”。言下之意是要有很强的适应能力和接受能力。因此，提高大学生的心理适应能力，塑造健全的人格，尤其重要的是吸收传统文化的精髓，加强自身的修养和知识，体验自己的性格。


结语


中国古代圣贤的优秀思想影响着一代又一代的中国人，影响着我们的思维方式和意识，影响着我们的人际关系，影响着我们的生活方式和态度，也影响着我们的价值观。目前，关于如何引导大学生建立正确的价值观有很多学术概念，但涉及如何充分利用中国优秀的传统文化资源，正确引导当代大学生建立正确的价值观研究，如何充分发挥中国传统文化的教育功能，促进他们建立正确的价值观，是我们应该认真思考的，也是当前道德教育的长期重要课题。(作者:郑州舒青医学院)


参考文献：


[2]王工一谈偏解道教育思想对当代教育的启示[J]2006年南宁职业技术学院学报第11卷


[3]刘西华，传统文化在“90后”大学生理想信念教育中的作用[J]科技视界2013


（1）


[4]目前大学生价值观教育方式分析，谭文芳，山西财经大学学报，高等教育版，2005.04